SHY BLUE 保育園実習 日誌
( ３歳児の部屋 ）
☆３歳児のクラスは、子ども達の生活の様子を初めて見るので色々な
不安が有った…。
だから、前もって子ども達の名前を、メモし実習の前日には、
子ども達の全員の名前を覚え、名前で呼べる様にしようと思った。
○３歳児のクラスは、４・５歳児と一緒に朝の自由遊びの時間を外で行った。 ３歳児のクラスに三つ子の子がいて、私は始め三つ子の子達に 気が付かなかった…。 でも… 目が似ている子が３人いる… (._. )( ･_･)(･_･ )( ･_･)ｱﾚ？と思った。 そしたら、三つ子だった… ``r(^^;) ３歳のクラスには自分たちのロッカーや、帽子を入れる場所がそれぞれ有り、 自分達の場所には、個人個人の動物のシールが張って有った。 子ども達は、自分のシールを理解し 自分の動物のシールが張って有る ロッカーや、帽子置き場にそれぞれ自分の物を置く事が出来る。 天気が良い日には外で遊ぶが、外に出るときには必ず帽子をかぶって 外に出る。お兄さん、お姉さん達と一緒に砂場遊びをしたり、遊具で 遊んだり、一人一人が思い通りの遊びを行う。 中にはセミ取りをするために、たもを使ってセミを追いかける子もいた。 ３歳の子達は、仲の良い子数人で集まり、遊びを楽しんでいた。 砂場遊びをしている子の中で、自分が作った団子を先生に見せて 遊びを楽しむ子が何人かいた。 自由遊びの片付けでは、先生の呼びかけで自分の使っていた遊具を 後片付け出来る。 中には、遊びに熱中をしていて、なかなか片付けに 取り組む事が出来ない子もいるが、先生と一緒に片付けを行う。 片づけをする際に、自分（私）が全部遊具を片付けてしまうのではなく、 なるべく、子ども達と一緒に片付けをする様に心掛けた。 片付けを、進んでする子に対しては " すごいね♪" と声を掛けた。 ３歳児の２日間の実習中に、近くの畑に皆で行き トマト取りをした。 真っ赤なトマトではなく、青いトマトを取ってしまう子もいた。 (o＾＾o) トマト取りをしている時に、私は " トマト取りが出来る環境が有って 良いなぁ〜♪ 子ども達が実際にトマトを取って自分の取ったトマトが 食べれる経験が出来るなんて良いなぁ〜 " と思った。 スーパーに行けば、トマトは売っているが、自分達で実際にトマトを取り その場で、食べるという事はなかなか出来ないかも知れない･･･。と 私は思った。 給食を食べる前には、一人一人が手を洗って食べる準備をする事が 出来る。行動が早い子は、椅子に座って待っている。食事も、ほぼ 一人一人が食べる事がでる。でも、友達と話をしていて食べる事が 遅れてしまう子たちもいる。 ２歳の子達と比べて違う事が､給食時間内に、自分で食事をし 食べ終わる子が沢山いるという事でした。 お昼ねをする時間は、なかなか寝付けない子がいて時間が経ってから お昼寝をする子が何人かいましたが… |
○初めて３歳児の生活状況や発達状況を詳しく見た。 ２歳児とは少し違って、自分の思っている事を友達や先生に伝えようとする 気持ちが強い ３歳児の子ども達。 でも、時には友達の言う事も聞き入れたりする。 友達の意見を聞きつつ 行動をして行く。 人の話を聞き入れる事が徐々にでき始め、自分の事は少しずつ自分達で 行動をする様になる所が２歳児とは違うんだなぁ〜と思った。 ちょっとまだ理解できないのが、３歳児と２歳児の成長段階で理解しきれて いない面が有ると思う… もう少し、３歳児達の子ども達の生活状況の様子などを見たかった…。 |
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